தொலைவான தொடக்கம்: வின்ஜியாங் நம்பிக்கையுடன் போராடுவது

முதலில் ஒரு சிரமமான உரையாளர் ஆன வின்ஜியாங், ஒரு சீரற்ற வார்த்தை உருவாக்கியை தனித்துவமான பயிற்சிக்கான கருவியாக பயன்படுத்தி தனது பொதுப் பேசும் தொழிலில் மாற்றம் செய்தார். இந்த தொழில்நுட்பம், அவரது உரைகளில் படைப்பாற்றலையும் திடீரென நிகழ்வுகளையும் இணைக்க அனுமதித்தது, இதனால் அவரது நம்பிக்கையும் பார்வையாளர்களுடன் ஈடுபாடும் அதிகரித்தது.

மூளைச்சற்றம்:விஞ் கியாங் நம்பிக்கையுடன் போராடுதல்

ஒரு கூட்டத்தின் முன்னிலையில் நிற்பதை விவரிக்கவும்; உங்கள் இதயம் ஒரு பாடலுக்கு தட்டிக்கொண்டு, உங்கள் மனம் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை போல தோன்றுகிறது. விசித்திரமாகவும் வசந்தமாகவும் கூட, விஞ் கியாங் இந்த காட்சி பற்றி மிகவும் நன்கு அறிவார். ஒரு வளர்ந்து வரும் பொது பேச்சாளர் என்ற வகையில், விஞ் இதற்கு முன்பு தனது பார்வையாளரை ஈர்க்கும் முயற்சிகள், எளிதாகவே சொல்லப் பட்டால், தட்டியவை. அவரது உரைகள் சிதைந்தவை போல இருந்தது, வார்த்தைகள் நடந்துகொண்டு உள்ள குழந்தை போல சிக்கென்று வந்தது, மற்றும் அவரது நம்பிக்கை ஒரு காற்றில் கரடுமுரடாக இருந்தது.

விஞ் இன்று நீங்கள் பார்க்கும் நம்பிக்கையுள்ள தகவலாளராக இருந்ததில்லை. மாறாக, அவரது பயணம் அज्ञான இடைவெளிகள், தவறான குறிப்புகள் மற்றும் தனது உரைகள் மறந்துவிடும் பற்றிய எப்போதும் உள்ள பயத்துடன் இருந்தது. நமக்குள் பலர் போல, அவரது சொன்ன கருத்துக்களை நன்கு விளக்க விரும்புவது என்பது பொதுவான போராட்டம் ஆகிறது, ஆனால் அவரது வார்த்தைகள் நம்பிக்கையற்ற மற்றும் சந்தேகத்தாலும் பிணைக்கப்பட்டிருந்தன என்பதை உணர்ந்தார்.

முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தை தயாரிப்பு: ஒரு தனிப்பட்ட பயிற்சி கருவி

ஒரு முழுநேரம் செல்லவிடாது, பல கப் காபியுடன் தனது கவலையை புதைத்துக்கொண்டிருந்தபோது, விஞ் ஒரு தீர்வுகளை கண்டுபிடித்தார், இது அவரது பொது பேச்சாளர் வரலாற்றை மாற்றும்: முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தை தயாரிப்பு. முதலில் உள்ள விஷயத்திற்கு, இது ஒரு நகைச்சுவையாகவும் சிரித்தானதாகவும் இருக்கும் கருவியாக தெரிந்தது. ஆனால் மற்றவர்கள் சொன்னதைப் போல, விசித்திரத்தை பார்க்க வந்த விஞ்க்கை போன்று சாத்தியத்தின் சிறப்பைக் கண்டார்.

இந்தக் கருத்து எளிதானது ஆனால் ஆழமானது. முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தைகளை உருவாக்குவதன் மூலம், விஞ் இந்த எதிர்பாராத வார்த்தைகளை ஒழுங்கு படுத்திய ஆர்வத்துடன் உலவுவதற்கு சிரிக்கின்றான். இது பண்டைய பேச்சி பயிற்சிகளை நிறுத்துவதற்கான முயற்சி மற்றும் தனது பயிற்சி முறைகளுக்கு ஆர்வத்தை இணைக்கும் ஒரு வகை குறிப்பு ஆக இருந்தது.

தினசரி பயிற்சி முறைகள்: எப்படி விஞ் நம்பிக்கையை கட்டி எழுப்பினார் ஒரு வார்த்தையில்

விஞ் முற்றிலும் பந்தாகிய வார்த்தைகள் தயாரிப்புடன் மட்டும் கையெழுத்து செய்தார்; அவர் தினசரி ஒரு முக்கியவன் என்ற ரீதியில் தன்னின்மை உள்ள அவரது தாமதங்களை முற்றிலும் மற்றும் அவரது நம்பிக்கையை கட்டிக் கொள்ள நிறையப்படுத்தினார். அவரது வழிமுறை எப்படி குரிய பின்வருமாறு:

1. காலை அதிர்வு: ஒவ்வொரு நாளும் தயார் தொடங்கும் மூன்று முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தைகளை உருவாக்கும். விஞ் இந்த வார்த்தைகளை ஒரு உதிர்வொரிய உரை மூலம் பூர்த்தியாக அதன் சாத்தியமான பட்டியல் பொருத்தம் மீது எண்ணத் திருப்பினார். இந்த பயிற்சி, அவரது சிர்க்கும் சிந்தனைகளை ஊக்குவிப்பதற்கும் அவரது வழக்கமான விஷயங்களின் எல்லைகளை இழுப்பதற்க்கான மேடை ஆக இருந்தது.

2. கதை வடிவமைத்தல்: வார்த்தைகள் இன்னும் உள்ளதால், விஞ் அடுத்த முப்பது நிமிடங்கள் ஒரு சுருங்கிய உரையை வடிவமைத்தார். தாவரம்? அவர் அனைத்து மூன்று வார்த்தைகளை சாதாரணமாக கதை பெற்றுக் கொள்ள வேண்டும். இந்த கட்டவு அவருக்கு எட்டையாக நினைப்பதை கட்டுப்படுத்தியது, நடப்பதை இதுகுறித்து சிக்கல் தீர்க்கவேண்டும், பாதையை வளையமுறிகள் மற்றும் விருப்பங்களை உருவாகின்றன.

3. பயிற்சி வழங்கல்: வடிவமைத்த பிறகு, விஞ் உரையை ஆதாரமாகக் கூறினார், அந்த სფერையை மிகவும் கவனமுடன் தனது வெளிப்பாட்டில் தீட்சை தவித்து தனது அழகான மொழிகள், வேகம் மற்றும் உடல் மொழியாக இருக்கிறேன். முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தைகளின் எதிர்பாராத தன்மை, இருவருக்கு ஒரே ஜனாதிபதி மாறும் போது யாருக்கும் மாறாது, அவரது திறமைகளை முன்பு திடமாகக் கொண்டு தடுப்பில் காட்டுகின்றதா.

4. பதிவு மற்றும் மதிப்பீடு: விஞ் ஒவ்வொரு காட்சியையும் பதிவு செய்கின்றார் நிறுவனவே மாறுவதன் மூலம். இந்தக் கட்டுப்பாடு, தனது சொற்பொழிவு பழக்கத்தில் தேவையான இடங்களை அடையாளம் காணவோ அல்லது சிறந்ததை அடையாளம் காணவோ மற்றும் அவர் செய்து கொண்ட முன்னேற்றத்தின் நிலைத்ததை கொண்டது.

5. வாராந்திர பதில்: ஒவ்வோர் வாரத்தின் இறுதியில், விஞ் தனது பதிவுகளை பரிசீலிக்கின்றார். அவர் இயல்பாக மேலே அடுத்தார், அவருடைய நிலைத்தை மீறுவதை பாராட்டியுள்ளார் மற்றும் முன்னோக்கி முன்னிலையில்.

இந்த கட்டுமானபடவுக்கு உள்ளமைத்த மற்றும் பழக்கயமான முறையால் விஞ்கின் தொகுப்பு மாற்றம் பெற்றது. முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தைகள் தயாரிப்பு ஒரு கருவியாக மாறியது, இது அனுபவங்களை மேம்படுத்துவது அல்லது நல்ல செயற்க்கையில் ஒரு முறையாக அல்ல, அது சவால்களை ஏற்படுத்தியுள்ளது.

மாற்றம்: காட்சித் திறனை நெரிஞ்சுதல்

ஒரு சில மாதங்களில் முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தைகளை அனுசரித்து வந்த தேதி கொண்டிருந்தது. விஞ்கின் உரைகள் மிகவும் இயக்கமானது மற்றும் உணர்வை உள்ளடக்கியது, கதை மட்டுமே நகைச்சுவையாகவும் மற்றபடி உறுதியாக ஒன்றை நம்மூக்கும் அதில் உட்படுகிறது. ஒருகாலத்தில் தான் சோம்பலான பேச்சு சிறந்த நிலையில் இனிமேல் மிகப் பாதுகாப்பானது, அது சார்ந்த ஒரு இயல்பான ரிட்டம் தற்காலமும் உள்ளதா, பார்வையாளர்களுடைய மீண்டும் உயர்த்த எடுங்கள்.

தரும கோடி விஞ்கின் நினைவுகளைத் தொகுப்பாக மாற்றி முற்றிலும் கர்த்தருமாக எண்ணிக்கையை ஒருபோதும் உருவாக்கி வந்தது. விசித்திர வார்த்தை பயிற்சிகள் அவருக்கான விருப்பங்களை சேர்க்கின்றன, அவரது எண்ணங்களை யாருக்கு வேண்டுமானாலும் பொருந்து கொண்டு விளையாட்டும் நடக்கின்றது. அவரது புதிய நம்பிக்கை காய்களின் அடிப்படையில் மட்டுமின்றி; இது அடிப்படை உடல் மற்றும் தன்னிசயப்போது உருவாக்கும் முயற்சியை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

விஞ்கின் மாற்றம் என்பது அவரது பொதுப் பேச்சிலும் இல்லை, போன்ற தோற்றம் தனிமம் கூட நவீனமாகவும் வந்திருக்கிறது. தினசரி பயிற்சி உளவியல் மற்றும் யாருக்கெடுத்த ரசாயனங்களை உருவாக்கியது.

கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்: உங்கள் நாள் விஞ்கின் முறையில்

விஞ்கின் குமை மற்றும் நம்பிக்கையுடன் அந்த உண்டியிடும் இடங்களின் ரூத்திரத்தினையில் கிடைக்கத் தரும் வாய்ப்பு கொண்டவர்கள் ஊர்க்காப்பின் விருப்பம் பெற்றவர்கள். இதில் நீங்கள் ஈர்க்காத ஆதாரங்கள் எப்படி பயன்படவோ என்பதை காணலாம்:

விபரிக்க விரும்பும்

அடிப்படையல்லாமல் உள்ள எனவே உள்நோக்கியால் வரலாம்

எந்த விபரத்தை உங்கள் பயிற்சியுடன் சேர்க்கும் போது, இன்றைய வகைப்படுத்துவதற்குள் பரந்தவர், அதன் வழியிலான டாகுப்பாட்டைக் கொண்டுவரும் ஆராய்வு எனக் கூறலாம். மட்டுமே, உத்திகள் கொண்டு நடந்து முடிகிறது.

நிலையான முறையை பராமரிக்கவும்

வேதி வழிடம் படி அடிப்படையற்ற தெரிவிப்புகளும் இது வைத்துள்ளது. ஆசிரியர்களுக்கான உத்திகளை வருகிற நாள் சார்ந்த முதல் முன்னேற்றம் மற்றும் அவந்தமை எனவே தன்மையோடு சிரிக்கப்படுவதில் ஒரு கொருங்கிப்பாக்கம் தொடக்கமாகும்.

குறிப்புகளை ஒரு கோவில் செய்க

சந்தேகங்களை செருப்புத்திருப்புதல் மற்றும் அறிவுறுத்துதல் உங்களை பயன்படுத்தி விடுகின்றனர். குறிப்புகளைச் சேர்க்கும் போது, குறிப்பண்ணிலை அவர்கள் அதை குறிப்புகளாக கருத உள்ளதை அறிவருக்கட்டு செய்க.

பதிவு மற்றும் அவர்களை ஆய்வினை ஆதி

உங்களின் பயிற்சிகளை பதிவு செய்து பரிசீலிக்க வேண்டும் என்பதும் உல்லாசமான கிளு; இது செயற்கை முடியாது, எதிர்ப்பார்த்த இயல்புகள், முழுமைகளிடம் உடனே ஆசிப் பெறுதியில்.

வைத்திருக்கும் கூடுமா

நிலை மாற்றவில்லையே எதிர்மறையாகையா என்று கூறிய பக்கம் மற்றும் இவை ஒருகால எல்லைகளின் இந்த வரைவு மாற்றங்களை மறுந்தருகை அறிந்த ஒன்று அளவீடியில் வழங்கியது.

நகைச்சுவையைச் சேர்க்கவும் மற்றும் கதை விளக்கம்

நகைச்சுவை மற்றும் கதை தொடர்புள்ள உணர்வுகள் உள்ளீடுகளை அதிகாரமாகத் தெரிவிப்பகே கியாங் தனது புகுத்தல்களை எங்கும் கொண்டு சென்றார், மக்கள் தொழிலாளர் என எங்கும் வாங்கிய போது அந்த அனுபவம் வெகு பெரியவரி அல்ல.

முடிவு: உங்கள் நம்பிக்கையில் எதிர்பாராததை அணுகுங்கள்

விஞ்கின் மாற்றம் மாற்றுக்கட்டி கொள்வி பொதுவூறான பயிற்சிக்கும் போல பரிசுத்தமாகிய முறை ஆய்விடுவோம். அதை நீயோடு விழுதுப்போல உணர்ந்து பேரில் அதைப்பார்த்து விடுத்துவேண்டும், உடணன்று அசசியுள் அல்லாதவாறு உரையாடு திராகு ஒன்று மிகப் பெரிய முடிவின்.

நீங்கள் ஒரு கேட்டவரானால், ஒரு காமெடியானாலும் இல்லை, கருத்துக்கள் மீது பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை என்றால் நீங்கள் விவரங்களை வெளியே கொண்டு வரையில் முடுதாக்கும் தேவைக்கொண்டு ஏற்றுக்கொள்வது. எனவே, முற்றிலும் பந்தமாகிய வார்த்தை தயாரிப்பு மூலம் உங்களின் பயணத்தில் கற்பதற்கு எதிர்பாராததும் எண்ணியுவிடுங்கள்.

மீ ன்ந்துள்ளதாக ஒட்டுத் தொடங்குவதன் நடைமுறைகள் அல்ல, பல சமயத்தில் மட்டுமே மகத்தான சிறந்த மரியாதை ஒப்புக்கொண்டனர். வைபவத்தை உங்களின் உராவின் வழி வாழ்த்து என்று நினைத்துக்கொண்டேன், கூடாது வாங்குங்கள், நீங்கள் செய்து கொண்டதை காணலாம்.