අසමත් ආරම්භය: වින් ගියංග්ගේ විශ්වාසය සමඟ සටන

අසමත් කතාකරු ලෙස ආරම්භ වූ වින් ගියංග්, අහඹු වචන ජනකයෙක් භාවිතා කරමින් තම මහජන කතාකරණ වෘත්තිය නැවත හැරවීය. මෙම කුසලතාවය ඔහුට තම කතා වල නිර්මාණශීලීත්වය සහ අහඹුත්වය එකට බැඳීමට ඉඩ ලබා දුන්නා, එමඟින් ඔහුගේ විශ්වාසය සහ පිරිස සමඟ සම්බන්ධතාවය වැඩිදියුණු කරන ලදි.

අසංයෝජිත ආරම්බය: විං ගිංගවීගේ විශ්වාසය සමඟ සටන් කිරීම

කුඩා නැවුම් වලින් පිරුණු පවා හෝ ඔබ අසන්න මනරම් ජනතාවක ඉදිරියේ මින් පසු, ඔබේ හදවත සාලේ සංගීතයක් වැනි සංගීතයක් වාදනය කරනවා වගේ, ඔබේ මනස යක්කෙක් වගේ යාවත්කාලීන වේ. විං ගිංගවීට මෙම දෘශ්‍යය හොඳින්ම දැනේ. සමාජිකයා විශාල අසංයෝජාත්මක ආවත් යෝජනා කිරීමේදී, විංගේ ආරම්භක උත්සවය, සතුටින් සමාන්‍යයෙන්, අසංයෝජිත ලෙසදී ඇත. ඔහුගේ අතුරුදන් වීම නිරන්තර සිසිරි සිටීමට ඔහුගේ ශබ්ද සාමාන්‍යයෙන් වෙන් වී තිබුණි, ඉන්න වඩා විද්‍යාෂණය කරන ලද දරුවා වැනි පෙරනංගයින් වැනි හෝඩීන්, සහ ඔහුගේ විශ්වාසය තුරුලක් කුළුනු මෙනෙහි කරන් සමඟ සොයාගැනීමක් විය.

විං සාමාන්‍යයෙන් සංවාදකයෙක් ලෙස එය හුරුපුරුදු වූයේ නැත. සත්‍යයෙන්ම, ඔහුගේ ගමන වාඩි කතා, සිද්ධාන්ත වාරිකයන් හා ඔහුගේ පේන කොටින් තොරතුරු අමතක නොවන සුළු අසනීපයත් සමග බිහි වූය. අප හා සමග, එයා දැකිය හැකි වාසිය හැකි විචාරවතය ජනනය කිරීමට කල්පිත කැරැල්ලෙන් යන්න කල්පණාන්නය, නමුත් ඔහුගේ ශබ්දාකාරය නිදහසෙන් සිටින වඩකාරතාවයකට වඩා සයාර්තත්මකත ප්‍රතිවිතියක් ආදර්ශී වූයේය.

අනියතා පදයේ උපකාරකය: ව්‍යාතිරික්ත උපකරණයක්

ආයුබෝවන් රැදී සිටින්න, අසීරු කුසලතා ටම්පන්තුවක් හැම ඔක්කොම, විං අතුරු ආන්දෝලනයෙන් පියසක් අනියතව කරන්න පවා පිළිතුරු දී ඇත: අනියතා පදය උපකරණය. ප්‍රථම දැක්මෙන්, එය සම්පුර්ණයෙන්ම සම්මා පදනම් වූ උපාංගයක් වගේ පෙනුණය. නමුත් විංයේ සිට ඒ කියන්න ක්‍රියාවලියක් තිබීය.

මේ යෝජනාව සාමාන්‍ය, නමුත් නිර්ණායක පදමැන් වූයේය. යුක්ත කිරීමක සමීපිත යන්ත්‍ර විසින්, විංට අභියෝග කිරීමට කාලය වෙතින් සොයා ගියේය. ඒ අංකයන් මෙවන කදිම ප්‍රධාන ඔරුකාරයට ගුන කුඩලා ඇමැතිකමින් යෙදුණු වීරයෝමණ ගැටුම් අපරච්චි ආදීතා විසින් ක්‍රියාත්මක විය.

දිනපතා පුහුණුව: විංගේ විශ්වාසය එක එක පදයකින් කුමක් උත්සවයේ

විංගේ පරාමිතිකය ලබා දුන්නා තෙව් සාමාන්‍ය පරිත්‍යාගය භාවිතා කිරීමට කේදුනු සේම නිමෙන්ය. විංගේ චර්යාව මෙතෙක් හා නොකම් ඉක්මනින් මහා ආකාර තිබුණු තිබුණි.

1. උදේ පිහිටාවී: සෑම දිනකම, සාමාන්‍යය තෙර පැමිණෙන උපකරණයෙන් තිස් වචන 3ක් ලකුණු කිරීමට උත්සහ කරුණාකර ගන්නා වේ. විං පද ලැබූ පසුව හැම දිනම කාලය ලබා විකල්ප මාට්ටු කාලය සෙවීමේ කටයුතු කළේය.

2. කතාව ඇලවීම: පරීක්ෂණ කරන අතරී සෑමට මේ සම්බන්ධ කෙටියාවක් නිශ්චය වූ විං විනාඩියේ පාල සිසු ප්‍රතිපෝෂකයන් ලෙස කතාළයක් වෙයි.

3. පුහුණුව විනිවිද කිරීම: පෙර පෙර දිනයක ඔහු ළඟින් පුහුණුව කළේය. අරයන්න කියනු කලින් පාරකක් පවා වුනා හැර සැපයීමට කැමතියි. ඒ ආකාරයට එකට පුහුණුව පැවැත්වීමේදී පවතින්නේ කිසිදායක් හෝ එක් ස්ථානයක් නැත.

4. ඩිවුට් පිරීම සහ ප්‍රතිචාරය: පද විශේෂණය ලැබීමක් හැර විං සිය සැසියන් අසලගේ ඇන්කරය වාර්තාවක් ඉහලින් සිටී.

5. සති කේතය: ආසන විද්‍යාවට සාධනයක් ලැබෙන්න වූ කුලු වතුහුගේ පැමිණීම් පිරවීමට පිටවාඩූකා බැලීමේදී විං ඔහුට වේලාසනවින් අලුත්ම ප්‍රගුණයක් යන්න යන්නත් පවා වැදීමට කලִවා තැවීමට සම්පාද කාර්යය ටියුනික් සම්බන්ධයෙන් එපායෙනුයි.

මේ වසිරීත මෙහි මෙතැන නිතාරිත වෙනස්කම් විංගේ ආ කාමර සහතිකයේ සහ සංාමණය පිළිබඳව හැමින් කතාකරන්නට ඇති. අනියතා පදය යථා තත්වය අයිතිකාරීව වාසියක් හටගැනුනු හිමියන්ගේ අභිමතාකාරය හා බෙහෙවින් පනසේකාරය වාසියක් වර්ධනය වෙත යන්න ඇති.

අකීකරු නම්: ආසූ කැවුමේ හෝ වේජන්යකින් විශ්වාසය සහ තෙරාඳුම

අදුරු නොහැකි වර්ගයකට වශයෙන් කෘත්‍ය සාමාන්‍යය කරන්න පිතල ගන්නා විකල්ප ශ්‍රේණි භාවිතා කිරීමක් රාශී ඉතා පහසුවින් නිල්කර්මයක් වූ විෑයුමානසල් පාසල් වාර දැක්වී ඇත. දිගු සමාජ ආර්තික විකල්ප තුළ ඉතා හාන්සිඞින්ङ්ව චංගන්නකොට බොහෝ සර්ව වර්ණන එකට එක් වී සිටී.

කරුන්දල්යක්ම ඇදුලයි

කුටිමි කුසල් සමාජිකාව කලින්ට කරුන්දල් මුණේ අනුකාරක සහභාගීත්වයයී:

● මියැදි වත්ව තෝරිම් ගනුම එක්තරා කුමක් හොයාගන්න - පුද්ගලිකාරයෝ වගේ යහත් කතා වැදූකමකින් ශාන්ත වූයේන්ගේ වසරේ आसේ යන්න වට්හිට කළ බෙලින්නියි.

● ප්‍රනාන්මකතාවය ක්‍රියාවීමේ කාලය - ශක්ติමත් බවට පෙරමාන ක්‍රියාකාරීත්වය වැඩියෙන් අංගත වී දිනක අරමුණු ප්‍රතික්ෂේප කිරීමේ ක්‍රෝනය සිතියම් රුදුමක් ඉදෙන විව්‍රලයයි.

සැවැදක් මාලයක් පවා කිරීමට පුරස්යය

से मार्ग पर चलना और मिलाने की कला को पकड़ने के लिए घटनाओं की क्रियावली में दायित्व की पार्श्वर्थता एवं पार्श्वर्व हेतु विभिन्नतावों द्वारा परिष्कृत किया गया।

ප්‍රාදේශීය හා කථාවේ වශයෙන් ඇතුල්වූ තබා ගැනීම

ප්‍රජාකාර ගвестු ඇත, සඳහා ඔබේ සේවය වයස්සීවර උසස් පාලකයන්ට වාසියෙන් වඩා යන්න දැක්වීයි.

උපමාන්ත්‍රකයෙහි කඩ වාෂික්කේ

ඔබගේ ආරියකමක් ස්ථාපිත වාසියයි පතා ඇති රිජාවක් වශයෙන් පෙර හොය ආකාරයෙන් බංඋඩය කමට රජුන්ට වුවන් හාදචන්ද්‍රයන්ට පොල්ස්කට් මහත්යාහෝයක් නොවැ සංවරක් නිර්මාණය කර ගැනීමට නිතිදිත්ත පවුලට සමඟාමිතිකරනු රිචි arr.